“老师，今天的8道题目做完了。”
于民把手中写满了解题和证明过程的稿纸以及答题过程递给了于业，足足有二三十页那么厚。
像这么厚的作业本已经有了一百多本，足足有两大箱子。
于业放下手中的文件，接过于民递过来的解题过程，随手翻开一道道地开始检查起来。
同时，于业皱了皱眉头说道：“纠正了多少次了，叫师兄或者学长都行，不要叫老师。”
“是的，老师。”
于民非常固执，可能刚到晋地的时候他还听于业的要求叫学长，但是随着后来于业亲自教导他以后，于民就觉得叫学长可能不太合适，无论于业怎么纠正，坚持以老师来称呼于业。
后来两个人没辙，于业也就随他去了。
快速浏览完于民交过来的解题过程，于业只是随手用签批的红笔在其上画了几个勾，然后就还给了于民，今天的教课就算是结束了。
因为于民这家伙，好几道题目都用了不止一个解法，这让于业挑刺儿都没得挑。
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